学習・進路活動

６月１９日（金）5校時に苫前町夕陽ヶ丘発電所の見学に行き、風車を支えるタワーの内部を全員が見学しました。

6校時には学校へ戻り、苫前町役場建設課の高田和彦さまから、風力発電所に関する説明をいただきました。「強い風」「広い土地」「旧国道や農道などの既存の道路」「羽幌炭鉱の遺産としての高圧電線」「地域住民の理解」という５つの条件がそろっていたため、苫前町は日本最初の大規模風力発電地帯になったとのことです。

説明の後に質疑応答があり、生徒からは「風車はなぜ白いのか」、「風車の回転速度は？」「羽（ブレード）の先端が曲がっているのはなぜか」「1基つくるのに10億円かかるそうだがもっと安くつくれないのか」などの質問が出ました。

これに対し、高田さまから「色は何色でも良いのだが、周囲の景観に一番なじむのが白色とされているため。」「想像以上に速く、なんと時速272㎞！」「風を受けたときの効率が一番良い形とされている。」「中国製などのもっと安い風車もあるが、品質に問題があり、高くても壊れず長持ちする欧米製の風車が一番お得。10億円かけてもそれを大きく上回る利益が出ている。」と、丁寧にお答えいただきました。

6月17日（水）5,6校時に　羽幌シーバードフレンドリー推進協議会様のご協力のもと、はぼろサンセットビーチのマイクロプラスチック調査を体験しました。

　一見きれいに見える砂浜にも、目を凝らすと無数のカラフルな微細プラスチックが混ざっており、人間の経済活動が自然に与える負荷を強烈に実感し、海洋汚染の深刻さを肌で感じました。

　「細かくなったプラスチックは回収が極めて困難である」という現実を学ぶことができ、単にゴミを拾うだけでなく発生源を断つために日々の生活で使い捨てプラスチックを削減する意識が芽生えました。

6月9日（火）6時間目に北るもい漁協羽幌支部所属の立花漁業部　「海宝丸」船主の立花充人さんをお招きし、「羽幌町の漁業を考える」と題し講話をいただきました。

プロの漁師になるためには漁業権が必要なこと、漁業権取得の方法、地球温暖化が漁獲される魚種にも大きな影響を与えており、サケやタコ、ナマコなどが減少する一方でブリやマグロ、増殖事業の成果が出ているニシンの漁獲が増えているというお話をいただきました。

また、付加価値を上げるため活魚での出荷を行うようになったこと、漁船の購入にかかる費用や年収、国や自治体からの補助金や支援金のお話もありました。最後に漁業従事者も高齢化が進んでいて、若者に職業として漁師になることも進路選択の候補にしてほしいとのお話がありました。

5月21日（木）、1年生の総合的な探究の時間で羽幌町地域振興協力隊の行方（なめかた）和之さんをお招きし、地域振興に関するお話を伺いました。

地域振興協力隊は都会に住んでいる人が地方に移住しやすくする総務省の制度であり、地域振興の要諦は自分目線で住んで楽しい生活の場を作ること。そのため住んでいる町のことをよく知る必要があるとのお話をいただきました。2026年度は1万人以上の協力隊員を全国に配置する計画だそうで、おおむね協力隊員の半分はその地域で職業を持ち、定住するそうです。

講話の最後に、グーグルフォームを用いて羽幌町の地域振興のためにどのようなことを行えば良いかアンケートをとったところ、若者にとって買い物に便利なショッピングモールやレストランを誘致し、数多くのイベントを行ってはどうかという意見が出ました。またJRを復活させ、５Gの回線を広く整備して欲しいという意見もありました。

4月21日（火）6校時、1学年の総合的な探究の時間に「天売島で繁殖する海鳥と私たちの環境について」と題し、環境省羽幌自然保護官事務所稀少種保護増殖等専門員の岩原真利様から講演をいただきました。

天売島が海鳥の繁殖する環境として優れている一方、人間活動が様々な形で海鳥の繁殖にプレッシャーを与え、ウミガラス（オロロン鳥）やウミスズメが絶滅危惧ⅠAという状態で、これらの海鳥をいかに保護していくかというお話がありました。

特に羽幌町のイメージキャラクター「オロ坊」のモチーフでもあるウミガラス（オロロン鳥）は、1963年に8000羽の生息が確認されていたにもかかわらず、1990年代には十数羽という危機的な生息数にまで減少し、2003年から保護増殖事業を行ってから30年以上が経過したにもかかわらず、現状は135羽、37つがいしか確認されていないという説明がありました。

一度失われた環境を復元することがいかに困難であるかという説明に、多くの生徒が気づきを得たように思われました。講演の後、生徒からの質疑があり、丁寧にお答えいただきました。

　4月14日（火）6校時に、羽幌シーバードフレンドリー推進協議会副会長、濱野孝様をお招きして、「地球環境が危い状況であることを理解し、自分たちにできることを考える」と題し、地球資源、プラスチックゴミ問題、地球温暖化、環境保護に情熱を傾ける二人の若者など、四つのテーマについて講話をいただきました。

　これらの課題は「規模が大きすぎて自分たちには手に負えない」とあきらめずに、「自分たちで出来ることを考えて」「地域で行動する」ことが大切であるとのお話をいただきました。

　講演の最後に質疑応答が行われ、生徒から「天売島の海鳥の体内からマイクロプラスチックは検出されているのか」という質問がありました。これに対して濱野様から「海鳥の死骸を調べたところ、実際にプラスチックが検出されている。」との回答があり、生徒たちは身近な環境で起きている事態の深刻さに驚きを隠せないようでした。

12月18日に、2学年によるゼミ分けワークショップが実施されました。

来年度からゼミに分かれてグループ探究をする1年生に向けて、この1年間の探究活動で得た「失敗談」や「成功の秘訣」、各ゼミの特色について、ポスターやスライドを用いてわかりやすくプレゼンテーションを行いました。1年生は先輩の生の声に真剣に耳を傾け、積極的にメモを取る姿が多く見られました。「自分はどの分野に興味があるのか」を考え、来年度の見通しを立てる貴重な時間となったようです。

「公共」の時間で、留萌人権擁護委員協議会事務局長の籠川健二様以下６名の人権擁護委員の方々にご来校いただき、「アイヌの人々に対する理解を深めよう」というタイトルで講演をしていただきました。

アイヌ民族の歴史、日本人（和人）との関わりをスライドで説明いただき、持参されたDVD「アコロ青春」を視聴しました。

アイヌであることを自覚しないで成長した青年が、やがてアイヌであることを自覚し、民族文化復興の仕事に関わるようになるルポルタージュでした。

９月10日～12日にかけて、Hokkaido Study Abroad Programで北海道大学に留学中のYashさんに来ていただきました。

出身地のインドでの暮らしや大学で学んできたことを教えて頂いたり、生徒と対話したり、部活動の様子を見て頂いたりして、交流を行いました。

出迎えにも見送りにもたくさんの生徒が集まりました。先日の韓国訪問に続き海外の方との交流のおかげで羽幌高校生徒の国際感覚もどんどん豊かになっていっています。