学習・進路活動

令和8年度 総合的な探究の時間(1学年)「天売島で繁殖する海鳥と私たちの環境について」講演

4月21日(火)6校時、1学年の総合的な探究の時間に「天売島で繁殖する海鳥と私たちの環境について」と題し、環境省羽幌自然保護官事務所稀少種保護増殖等専門員の岩原真利様から講演をいただきました。

天売島が海鳥の繁殖する環境として優れている一方、人間活動が様々な形で海鳥の繁殖にプレッシャーを与え、ウミガラス(オロロン鳥)やウミスズメが絶滅危惧ⅠAという状態で、これらの海鳥をいかに保護していくかというお話がありました。

特に羽幌町のイメージキャラクター「オロ坊」のモチーフでもあるウミガラス(オロロン鳥)は、1963年に8000羽の生息が確認されていたにもかかわらず、1990年代には十数羽という危機的な生息数にまで減少し、2003年から保護増殖事業を行ってから30年以上が経過したにもかかわらず、現状は135羽、37つがいしか確認されていないという説明がありました。

一度失われた環境を復元することがいかに困難であるかという説明に、多くの生徒が気づきを得たように思われました。講演の後、生徒からの質疑があり、丁寧にお答えいただきました。

令和8年度 総合的な探究の時間(1学年)「地球の環境を考える」講演

 4月14日(火)6校時に、羽幌シーバードフレンドリー推進協議会副会長、濱野孝様をお招きして、「地球環境が危い状況であることを理解し、自分たちにできることを考える」と題し、地球資源、プラスチックゴミ問題、地球温暖化、環境保護に情熱を傾ける二人の若者など、四つのテーマについて講話をいただきました。

 これらの課題は「規模が大きすぎて自分たちには手に負えない」とあきらめずに、「自分たちで出来ることを考えて」「地域で行動する」ことが大切であるとのお話をいただきました。

 講演の最後に質疑応答が行われ、生徒から「天売島の海鳥の体内からマイクロプラスチックは検出されているのか」という質問がありました。これに対して濱野様から「海鳥の死骸を調べたところ、実際にプラスチックが検出されている。」との回答があり、生徒たちは身近な環境で起きている事態の深刻さに驚きを隠せないようでした。

総合的な探究の時間 ゼミ分けワークショップ

12月18日に、2学年によるゼミ分けワークショップが実施されました。

来年度からゼミに分かれてグループ探究をする1年生に向けて、この1年間の探究活動で得た「失敗談」や「成功の秘訣」、各ゼミの特色について、ポスターやスライドを用いてわかりやすくプレゼンテーションを行いました。1年生は先輩の生の声に真剣に耳を傾け、積極的にメモを取る姿が多く見られました。「自分はどの分野に興味があるのか」を考え、来年度の見通しを立てる貴重な時間となったようです。

学年行事(1学年)「人権に関する講話」

「公共」の時間で、留萌人権擁護委員協議会事務局長の籠川健二様以下6名の人権擁護委員の方々にご来校いただき、「アイヌの人々に対する理解を深めよう」というタイトルで講演をしていただきました。

アイヌ民族の歴史、日本人(和人)との関わりをスライドで説明いただき、持参されたDVD「アコロ青春」を視聴しました。

アイヌであることを自覚しないで成長した青年が、やがてアイヌであることを自覚し、民族文化復興の仕事に関わるようになるルポルタージュでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

総合的な探究の時間(1学年) 地域振興講話

9月19日の6校時、北るもい漁協指導部長・内部監査の工藤匡様にご来校いただき、漁業協同組合の組織や事業に関する講話をいただきました。また協同組合そのものの発祥に関する歴史的経緯や、北海道において、戦前の仕込み制度から漁業協同組合に変化していくいきさつや、現在の北るもい漁協の事業や漁獲高、魚種の割合やその変化などについて説明をいただきました。